אנרגיה של למידה

מתוך ויקי מושגים חינוכיים
קפיצה אל: ניווט, חיפוש

חנן יניב: אנרגיה נחוצה לכל תהליך למידה או עשיה. המונחים בהם משתמשים בכדי לתאר מקורות של אנרגיה הם "מוטיבציה פנימית" ו"מוטיבציה חיצונית". "מוטיבציה פנימית" - בלמידה נוצרת כשיש עניין צרוף בתוכן, מכאן שבסביבת למידה מכוונת תוכנית לימודים, הסיכוי שכל לומד יונע ע"י מוטיבציה פנימית קלוש ביותר. מאחר שישנה הסכמה בין ההומניסטיים שלמידה ללא מוטיבציה פנימית איננה למידה משמעותית, ומאחר שסביבות הלמידה המקובלות במערכת החינוך הן בעיקר מונחות תוכניות לימודים, יש לחפש מקור אנרגיה חלופי בסביבות למידה הומניסטיות שלא יתנגש עם ערכי הלמידה ההומניסטית (מוטיבציה חיצונית מנוגדת כמעט תמיד לערכי הלמידה ההומניסטית). מקור אנרגיה חלופי כזה יכול להיות צורך. צורך במידע בכדי לפתור משימה נחשקת (למשל: צורך במידע מתחום הפיזיקה בכדי לשפץ מנוע של אופנוע).